作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习了乘法和除法之后,同学们就会接触到一个新的问题——“倍”的问题。解决“倍”的问题,关键是弄清什么时候用乘法,什么时候用除法:
推荐文章
基于倍效理论的住宅工程质量问题倍效因素分析
倍效理论
住宅工程
质量问题
倍效因素
四倍体与二倍体白桦的光合特性比较
白桦
四倍体白桦
二倍体白桦
光合作用
葡萄无核二倍体与四倍体杂交胚挽救及后代倍性分析
无核葡萄
杂交胚挽救
取样时期
倍性分析
连翘二倍体与四倍体叶片特征比较
连翘
叶片
叶绿素
含水量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “倍”的问题
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 数学
关键词 “倍” 除法 乘法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 O121.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“倍”
除法
乘法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导