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摘要:
小学生正处于生理和心理发育发展的重要阶段,这是培养和提高心理素质的最佳时期。小学阶段全面实施素质教育,应着眼于儿童的身心发展,着眼于学生的兴趣、意志、情感等心理素质的全面提高,为今后的成长和发展奠定稳固而坚实的基础。把竞争机制引进教学活动,为课堂教学注入了新的活力,也给学生带来了压力。
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文献信息
篇名 活用竞争策略 发展儿童心理素质
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 心理素质 竞争策略 儿童 活用 小学生 心理发育 最佳时期 素质教育
年,卷(期) xzllb_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G444
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1 田昊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理素质
竞争策略
儿童
活用
小学生
心理发育
最佳时期
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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