初中生物教学探讨

• 作者: 朱颖雅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中生物 教学经验 方法探讨 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 79
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

生物学,是运用辩证唯物主义思想,讲述大自然中各种生命现象及其规律.初中生物教学,老师如何帮助学生举一反三、全面系统地认识和掌握知识,并且从各种现象中找出和发现生命活动的规律,这是一个难点同时也是一个重点.也出现了各种初中生物学的教学方法,包括单纯的有效备课、猜谜语引入、实验引入、游戏引入等等,但是很多方法却依旧停留在纸上.尤其是在教学改革之后,要求将课堂归还给学生,如何引导学生学习是每一个教师的责任也是义务.本文引入合作概念,与这些方法联合利用,争取将理论变为实践.