农村学校布局调整后学生道德成长的研究——对长葛市长葛九中和希望小学的调查分析

• 作者: 闫闯
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 农村学校 布局调整 道德健康成长
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 农村教育
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文

摘要

农村中小学布局调整是农村义务教育的一项重要工作,科学分析布局调整后学生道德成长状况具有重要的意义.通过对长葛九中和希望小学的调查分析,发现情感关怀的缺失性、寄宿生活的双面性、同伴交往的“区域性”以及学校周边状况的复杂性等,成为农村中小学布局调整后学生道德成长面临的主要困境.回归农村学生道德健康成长的学校布局调整对策为:多渠道“缩进”家校距离,切实完善农村寄宿制学校建设,开展净化校园文化工程,加强校园周边环境整治力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫闯	浙江师范大学教师教育学院	27	10	2.0	2.0