浅析物理实验在初中物理教学中的地位

• 作者: 陈加鹏
• 来源期刊: 技术物理教学
• 关键词: 物理实验 初中物理教学 动手能力 科学方法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 字数: 3899字
• 语种: 中文

摘要

实践是认识的基础,实践出真知.由此可见,实践对于学生学习并掌握课堂理论知识具有十分重要的意义.在初中物理教学中,物理实验是实践的典范,是对理论教学的基础认证.为了学生能更好地掌握和运用课堂理论知识,为了能活跃课堂气氛、激发学生学习物理的兴趣,为了弥补课堂理论教学的不足之处,教师必须重视物理实验在初中物理教学中的地位,将物理实验与课堂理论教学相结合.本文旨在阐述物理实验在初中物理教学中的地位,以此来引起教师对于物理实验的重视,从而更好地发挥教师的主导作用,更好地促进教育体制的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈加鹏		1	7	1.0	1.0