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摘要:
以往在职司法会计人员培训一般都采用集中式大班化模式,存在着针对性差、互动性弱、重理论轻实践的不足.互动式小班化模式课程设置侧重于实践与师生互动,可激发学员的学习热情,提高学习效果.但此模式也有其成本高、课程难与及时调整等困难,因此,尚需不断探索与完善.
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规则
正当性
法律意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 司法会计互动式小班化培训模式的尝试与思考
来源期刊 中国司法鉴定 学科 政治法律
关键词 司法会计 在职人员 培训模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 鉴定论坛
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 DF794.5
字数 2660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2072.2013.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪红梅 山东省人民检察院技术处 6 34 3.0 5.0
2 秦蕾 山东省人民检察院技术处 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
司法会计
在职人员
培训模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国司法鉴定
双月刊
1671-2072
31-1863/N
大16开
上海市光复西路1347号
2000
chi
出版文献量(篇)
2985
总下载数(次)
2
总被引数(次)
12863
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