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摘要:
全球生态意识的加强,促进了生态理论与生态教育理论的逐步完善和生态化的发展与实现,进而给集体教育提供了具有现实意义的实践指导、实践背景和社会需求.各教育机构应该顺应当今生态化的发展需求,建设生态化区域活动与集体教育活动互动的教育系统,大力发展生态意识的集体教育.就“生态化区域活动与集体教育活动互动的策略”进行简要分析.
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文献信息
篇名 生态化区域活动与集体教育活动互动的策略
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 主题 环境 集体
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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