刍议高中英语课堂教学方法

• 作者: 葛振亚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、重复的功效 课堂教学的实效性是英语教学的热点问题.怎样传授学生有效的学习方法和策略?运用典型句型重复的方法指导英语句型教学,可以起到“化繁为简,重点突出”的作用,使学生较快地发现句型规律和关键问题所在,有利于学生对句型的记忆并提高逻辑思维能力和学习效率.很多学生从小学开始就学英语,但一直说不出口,无法下笔.

作者信息

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1	葛振亚		2	0	0.0	0.0