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摘要:
我一向反对教师上课拖堂。学生课间只有10分钟休息,要上洗手间,还要做下节课的准备;如果要去实验楼,还得从这边下楼,急步一两百米,上那边的三四楼。所以,下课铃响,教师要干脆利索地下课,如果还有什么话非说不可,那就是你上课节奏有问题,没有抓紧时间。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 她为什么会拖堂
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 拖堂 洗手间 实验楼 上课 教师 学生
年,卷(期) jsblsxk_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
拖堂
洗手间
实验楼
上课
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
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