基于内容依托教学理念的通用学术英语教学策略研究

• 作者: 谢峤
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 通用学术英语 内容依托教学理念 教学策略
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2013,（8）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

基于内容依托教学（Content-Based Instruction,CBI）理念的通用学术英语（English for GeneralAcademic Purposes,EGAP）顺应大学英语教学改革的潮流,注重培养学生运用英语知识技能顺利完成各项学术活动的能力,主张英语＂工具论＂。基于内容依托教学理念,在通用学术英语教学中,教师应全面把握学生发展和职业的需求,将学生自主学习与教师主导相统一,挖掘真实的英语素材,延伸学术英语课堂,并灵活采取各种教学方法,保证学生语言技能的输入与输出,从而促进通用学术英语教学体系的完善与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢峤	天津理工大学外国语学院	12	24	2.0	4.0