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摘要:
媒介融合的时代背景促使新闻学专业人才培养模式产生深刻变革,作为地方高等学校的新闻学专业人才培养必须树立大新闻、大传播、全媒体、复合型人才培养理念,毕业生不仅要有扎实的理论基础和系统的专业知识,还要有较强的实践能力和创新精神.以实践能力为主线构建新闻学专业模块化递进式实践教学体系,并以阶梯式实践教学的创新实施为媒介融合时代的人才培养提供了前提和保障.
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新闻传播
'变'
'不变'
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 媒介融合时代新闻学专业实践教学体系研究
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 媒介融合 实践教学体系 课程群 创新实施
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 研究课题专栏——北京联合大学国家级文科综合实验教学
研究方向 页码范围 36-39,43
页数 5页 分类号 G642.0|G210
字数 5984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜剑峰 北京联合大学应用文科综合实验教学中心 17 70 4.0 7.0
2 徐梅香 北京联合大学应用文科综合实验教学中心 7 19 1.0 4.0
3 郑伟 北京联合大学应用文科综合实验教学中心 3 17 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
媒介融合
实践教学体系
课程群
创新实施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
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1002-4956
11-2034/T
大16开
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1963
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