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信息技术与物理课程整合的几点思考
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摘要：
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浅谈信息技术与初中物理课程的有效整合
信息技术
有效整合
物理课程
初中
教育教学
生产生活
教育领域
课程改革
深化信息技术与中学物理课程整合
信息技术
物理教学
整合
优化信息技术与物理课程整合的策略
信息技术与物理课程整合
建构主义
深层次整合策略
信息技术与物理课程教学的整合
信息技术
整合
物理教学
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期刊影响力
技术物理教学
主办单位：
中国物理学会(教学委员会)
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-9555
CN：
15-1224/O3
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-110
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
1935
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1433
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