背景

• 作者: 林慧
• 来源期刊: 佛教文化
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 佛法即活法
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

如同学佛的过程——所有的闻思最终必以实修得以证悟一样,孩子到了高中以后,更多的问题都与事情的应对相关.在一件事发生的过程中,他们学会了从多个角度,用多种思维方式去思考,然后落实到具体的解决上,可能就在一件件事的处理实践中,他们将之与内心中模糊的人生观、价值观、世界观结合后定位.这个阶段,十分重要,可能不经意的一件事,会影响他们的一生.