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摘要:
建立健全高校学习型基层党组织的长效学习机制,以提高党员的学习主体性来增强组织成员的学习动机和兴趣为目的,创新学习方法和模式,精选学习内容,拓展学习载体,强化督学机制、健全考核机制、激励机制,落实组织成员的评议和考核,确保理论学习质量,使党员和入党积极分子的政治学习走向制度化、规范化,促使党员学习的根本性转变。
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文献信息
篇名 高校学习型基层党组织长效学习机制探索
来源期刊 传承 学科
关键词 学习型组织 高校 学习机制
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 党建视野
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱勇强 右江民族医学院医学检验学院 22 39 3.0 5.0
2 杨安妮 右江民族医学院医学检验学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
高校
学习机制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4737
论文1v1指导