高校“形势与政策”课教学现状调查——以重庆市某高校为例

• 作者: 王静
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 形势与政策 教学 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

目前高校＂形势与政策＂教学实践中,教学内容、教学手段、考核形式以及师资水平都不同程度地存在一些问题。究其原因,有主观认识不到位的因素,也有客观存在的因素。要增强＂形势与政策＂教育教学的实效性,就应该提高对该课程重要性的认识,科学规划教学内容,努力创新教学方式,丰富完善考核方法,加强教师队伍建设。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		18	215	5.0	14.0