教育,从观察开始——小学音乐课堂教学中教师观察学生的策略研究

• 作者: 于巧
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 观察
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 音教论坛
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 7036字
• 语种: 中文

摘要

在音乐课堂教学中,教师通过观察学生可以了解学生的学习情况,发现学生的问题,以学改教,以学促教.对教师来说,要提高自己的教学水平,也要学会科学、全面地观察学生.本文结合实际实践研究和探索,就小学音乐课堂教学中教师如何观察学生,提出一些看法,力图使音乐课堂教学更高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于巧		17	3	1.0	1.0