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摘要:
文章对德国的“双元制”、澳大利亚的TAFE模式、美国的CBE模式等不同特色的校企合作模式进行了分析;从办学理念、专业建设、师资队伍建设、人才培养模式、实训基地建设、社会服务能力建设六个方面对四所具有区域代表性的交通类高职校企合作现状进行了分析.通过对国内外高职人才培养模式的总结、比较,对探索适合企业集团的人才培养模式有现实意义.
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文献信息
篇名 试析国内外高职院校校企合作现状
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 国内外院校 现状 分析
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 分类号 G719.21
字数 4701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚宏亮 安徽电子信息职业技术学院信息系 14 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
国内外院校
现状
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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