作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新学年,我接手了一个写作特长班,我以建设博客自主管理平台为切入点,既培养了学生自我管理、自我教育的能力,又提升了学生写作能力. 一、博客自主管理平台的构建 我班的博客自主管理平台开设以下板块: 1.欣欣向荣——习作展台.文以载道,全面展示学生的习作成果.
推荐文章
发动学生,办好班级刊物 ——构筑素质教育的新平台
班级刊物
数一数二
学生主编
平台发展
班级自主管理之我谈
自主管理
学习管理小组
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级博客:我班学生自主管理新平台
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 班级发展与管理
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林剑影 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
论文1v1指导