发挥农广校教师在农民培训中主导作用的实践与探讨——以云南省江川县新型农民科技培训工作为例

• 作者: 罗映秋
• 来源期刊: 云南农业
• 关键词: 农民培训 教师 主导作用
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术飞速发展、教学手段不断创新的形势下,教师面临着改革教学方法,改善教学手段,提高培训效果的问题,但是教师在农民教育培训中的主导作用是无法取代的.通过总结江川县农广校开展的新型农民科技培训工作,对如何发挥教师在农民培训中的主导作用进行了总结和分析,从教师的组织、教师的能力提升、教师的管理、教师主导作用发挥等方面进行了探讨,具有现实意义.