辩论声声声声悦耳

• 作者: 颜永革
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 辩论会 语文课堂教学 教学实践 表现自我 资料准备 换位思考 中学生 表现欲
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

学语文，既要练表达，又要练思维，这二者不可偏废。怎样可以鱼与熊掌兼得呢？我在十多年的语文教学实践中体会到：唯有辩论。辩论对于锤炼语言、锤炼思维的作用是显而易见的。我们在语文课堂教学中引进辩论会是一种什么情况呢？人都有逞强好胜的一面，特别是中学生，他们的好胜心和表现欲更是强烈。“我辈岂是蓬蒿人”，“风流岂肯落他人后”。为了在争辩中压倒对手，表现自我，他们会自觉地去研究资料准备“炮弹”，会积极地同“自己人”商量、协作、交流，与“对手”换位思考，

作者信息

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