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摘要:
很多考生填报高考志愿时,都是根据分数选择高校,即根据高考成绩选择一个最相匹配的、最可能录取的学校。但从学业规划的角度来看,这只是“一元定位”,只考虑了成绩对选择学校的影响,而另外“一元”——专业的问题则基本上不予考虑,最多是确定学校后做个测评,选个有兴趣的专业而已。
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高校情境德育二元融合机制探究
高校
情境德育
二元融合
机制
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引信
水中目标
二元阵定位
声压差
声时差
二元手性选择剂体系在毛细管电泳手性拆分中的应用
毛细管电泳
二元手性选择剂体系
手性拆分
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长链二元酸
生物法
重组分
混合二元酸
提取
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 选择高校的“二元定位法”
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 高校 定位法 二元 高考成绩 高考志愿 学校 一元 考生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高校
定位法
二元
高考成绩
高考志愿
学校
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考生
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