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摘要:
生物学核心概念是一个人生物学科知识结构中的重要内容,核心概念的学习是生物学教学的重要内容之一,教学中教师对章节核心概念的分析是必要的环节,也是重要的教学基本功.以课程标准为依据参考教材对“人体内代谢废物的排出”中的核心概念及其下位概念进行了分析,列出了概念陈述和概念间的层级关系,列举了支撑重要概念形成的主要概念事实.
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文献信息
篇名 “人体代谢废物的排出”概念性知识的分析
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 生物学 核心概念 学科观念
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.91
字数 2935字 语种 中文
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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