浅议小学科学课中的德育渗透

• 作者: 孙娟
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 德育 教育 探究 实践 准备
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 305
• 分类号: G623.6
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学的目的在于形成学生自身的科学知识、科学理念以及对科学技能的掌握.但是其德育教育的作用往往被人们所忽略,认真贯彻科学教育的德育策略,可以实现对小学生道德和科学素养的双向发展,本文就对小学科学教育中的德育渗透进行分析.

作者信息

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1	孙娟		1	0	0.0	0.0