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摘要:
目的探讨护理人员分层培训的方法和效果。方法2012年在全院实施护理人员分层培训,从护理质量、护理工作满意度、护理人员理论知识和操作技能3方面,与未实施护理人员分层培训的2011年进行比较。结果2012年全院护理质量、护理工作满意度、护理人员理论知识及操作技能考核成绩均比2011年明显提高( P<0.01)。结论实施护理人员分层培训可激励和调动护士的学习积极性,为培养护理专业人才、适应现代医院和临床护理工作发展的需要提供了保障。
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文献信息
篇名 护理人员分层培训方法的探讨及效果评价
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 护理人员 层级 培训 效果
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1088-1090,1093
页数 4页 分类号 R473.5
字数 4142字 语种 中文
DOI 10.11675/j.issn.0253-4304.2013.08.48
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑芳 广西医科大学第九附属医院暨北海市人民医院护理部 2 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理人员
层级
培训
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
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