高中数学课堂中如何提高学生的参与度之我见

• 作者: 张国顺
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学教学 学生参与度 对策
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革力度的不断加大，人们越来越重视学生的课堂教学，数学学科作为一门对思维能力要求极强的课程，受到了广泛的关注。与以往的传统高中数学教学相比，现如今的教学手法更加多元化，如何提高高中数学课堂学生的参与度，培养起他们的数学思维，也就成为了教师关注的重点。本文就通过目前高中数学的教育情况进行分析研究，提出具体的可行性对策，提高高中数学课堂学生的参与度，从而实现有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国顺		2	1	1.0	1.0