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摘要:
本教育叙事结合自己从事英语教学工作以来所使用的三套教材,回顾了英语课程改革的三个阶段;作者以使用的教材为主线,结合自己的英语教育与教学,着重阐述了不同阶段英语教学理念的转变,同时也对下一步如何进一步以学生为中心的英语课堂教学提出了自己的想法.
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篇名 我的初中英语教学之路
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 教材 理念转变
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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教材
理念转变
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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