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摘要:
如何让"双基"教学更加有利于培养学生的创新意识?华东师范大学张奠宙教授在《人民教育》上发表了《寻求基础和创新的平衡》一文,他认为:我们不能为了基础而基础,打好基础的过程应孕育着创新,有了创新意识的引领,基础才能具有内在的活力。其实,数学本身就是人类自主创新的成果,是人类智慧的结晶,
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议论
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创新思维
内容分析
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文献信息
篇名 让知识绽放创新的活力
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 创新意识 知识 《人民教育》 华东师范大学 人类智慧 自主创新 学生 教学
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G523
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DOI
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1 徐宏臻 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
知识
《人民教育》
华东师范大学
人类智慧
自主创新
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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