C语言程序设计教学探讨

• 作者: 施键兰 杨立娟 黄文秀
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 教学 本科 代码编写
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: TP312.1-4
• 字数: 3263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2013.01.057

摘要

C语言程序设计是本科计算机专业教育中极其重要的一门课程,这门课程学习的程度好坏,直接影响到后续的一系列课程.通过对近几年该课程教学经验的总结,分析了在教学过程中普遍存在的问题,提出一些适用于我院学生水平下的操作方法,实践表明,这些方法对学生学习C语言有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施键兰	福建农林大学东方学院	17	37	4.0	5.0
2	黄文秀	福建农林大学东方学院	16	65	5.0	7.0
3	杨立娟	福建农林大学东方学院	7	12	2.0	3.0