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摘要:
语文教学中,只有紧扣文本细微处,反复品味、感悟和体验,才能找到打开文本大门的钥匙,使学生获得对文本意义的深度构建。下面,笔者将结合苏教版《现代散文选读》中的《铃兰花》一文,谈谈细微处的魅力所在。一、细微处见谋篇之严谨。预习过程中,有学生提出,文章2、3段篇幅很短,可否删除,删除后对整篇文章有无影响?仔细分析,这些细微处,的确颇具作者的“匠心”。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地狱有水 人间有爱——刍议《铃兰花》的细微处
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 兰花 地狱 文本意义 语文教学 现代散文 预习过程 苏教版 学生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高诗翔 7 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兰花
地狱
文本意义
语文教学
现代散文
预习过程
苏教版
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
总被引数(次)
2540
论文1v1指导