提高小学低段学生写话能力的有效途径——画(话)结合

• 作者: 魏琴艳
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 作文教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 人文与科学
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学中的薄弱环节.学生写作文时无话可说,无话可写.小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是小学生作文教学的重要基础,对学生今后掌握说话技巧、提高写作水平都有着极其重要的作用.我结合自己的教学实践,阐述了提高低段学生写话能力的有效途径:一是采用多种形式,培养学生写话的兴趣;二将画和话有机结合;三刨设条件从画到话:四写话要持之以恒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏琴艳		1	0	0.0	0.0