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摘要:
尊重孩子们的感受和体验、需求和愿望,更好地了解学生的心灵,创设各种教学情境与游戏活动,让孩子们在“玩中学,学中玩”,为学生缔造一个与他们的生活、情感、需要息息相关的美术空间也是一切美术教育教学活动的出发点与归宿点.
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文献信息
篇名 美术课堂,让美无处不在
来源期刊 艺术时尚(下旬刊) 学科 教育
关键词 美术课堂 表现美 个性美 发现美
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 148,59
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2026字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪奋照 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
表现美
个性美
发现美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术时尚(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
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