反思从课前预习开始

• 作者: 刘虹
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课前预习 解决问题的能力 引导学生 能力的培养 小学语文 教学实践 语文教师 教学过程
• 年，卷（期）: hbjyb_2013,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

当前,在小学教学实践中,越来越多的教师认识到在教学过程中引导学生学会反思、积极反思,能有效提高学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,这种能力的培养也将使学生们在未来的学习中受益无穷。笔者作为一名小学语文教师,总结了在小学语文中年级教学中,通过引导学生课前预习来培养和提高学生反思能力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘虹	武昌实验寄宿小学美林校区	2	1	1.0	1.0