器乐教学的校本化路径

• 作者: 钱亚萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 器乐教学 校本化 音乐课程标准 路径 有机组成部分 义务教育阶段 演奏教学 艺术特长
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐课程标准中指出,演奏教学是音乐教学内容的有机组成部分之一。每个学生能在小学阶段学会演奏一件乐器,对于激发学生学习音乐的兴趣、全面提升学生的音乐素养有着积极的意义。2011年教育部制定的《关于在义务教育阶段中小学实施＂体育、艺术2＋1项目＂的通知》规定了＂每个学生至少学习掌握一项艺术特长＂的教学目标,

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1	钱亚萍		6	0	0.0	0.0