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摘要:
教学机智是教师思想智慧的外显,是优秀教师必备的高贵品质之一,是衡量教师“优秀”与“拙劣”的标尺之一.因此,把握教学机智的内涵,分析教学机智的影响因素,探寻形成教学机智的策略,对教师的专业发展具有重要的意义.
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文献信息
篇名 试论教学机智的内涵、影响因素及策略
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 教学机智 内涵 因素 策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 4976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢淑芳 杭州师范大学教育科学院 3 14 2.0 3.0
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教学机智
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