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摘要:
在今天的教育大背景中,作为三大科之一的数学是一门综合性比较强的学科,在任何阶段的学习中都占了举足轻重的地位,通过培养学生学会分析数学中的问题,更主要的是锻炼学生寻找方法解决问题的能力。本文针对县城中学生数学成绩落后的问题,从学生的数学素养、授课方面,教师的备课方面分析了原因,并给出了解决问题的对策。
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文献信息
篇名 关于提高县级数学课堂效率的探究
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 县城中学生 数学素养 课堂效率
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633
字数 2159字 语种 中文
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县城中学生
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