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教师是教育之本。有好的教师,才会有好的教育。在农村,正如陶行知先生所说:“学校是乡村的中心,教师是学校和乡村的灵魂,小而言之,全村的兴衰,大而言之,全民族的命运都掌握在小学教员的手里。”我国有900多万农村教师,其结构状况,工作与生活状态,直接或间接地决定了农村教师的职业吸引力,直接或间接影响到学生的受教育状况,关系到基础教育的发展。由于社会变革和经济浪潮的冲击,
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职业吸引力
职业倦怠
离职意愿
影响因素分析
基于学校层面的职业教育吸引力缺乏的成因分析
学校层面
职业教育
校园文化
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农村小学教师的职业吸引力
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农村小学教师 吸引力 职业 教育之本 农村教师 结构状况 生活状态 教育状况
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学教师
吸引力
职业
教育之本
农村教师
结构状况
生活状态
教育状况
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
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安徽省黄山市苹果山庄
1989
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