关于设计的十条不可见原则

• 作者: 穆威
• 来源期刊: 新建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 先进建筑实验室 开放式教学 在建造中教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 回归校园·回归教育
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: TU-098.9
• 字数: 4100字
• 语种: 中文

摘要

先进建筑实验室(AAL)致力于成为一个开放的设计学知识共享平台,关注多元建筑学知识的生成,并在实践中对这些知识加以应用.实验室尝试将建筑学作为认知世界的方式,以“跨界”的姿态串联教学研究和项目实践,通过带有个人理想色彩的工作方式为学生、建筑师和有独立思考能力的研究者提供享受建筑设计的可能.过去两年中,实验室在本科二年级大胆尝试开放式教学,本文尝试以十点的方式将其总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆威	华中科技大学建筑与城市规划学院	9	4	1.0	1.0