创业教育融入专业课教学的探索

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育体系 专业课教学 分专业 受众面 师资
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、创业教育融入专业课教学势在必行 融入专业课教学是创业教育分专业开展的重要基础：创业教育融入专业课教学能够缓解创业教育面临的师资缺乏、受众面窄的“软肋”；融入专业课教学的创业教育是我国创业教育体系中亟待提高的薄弱环节；在专业课教学中开展创业教育是较受欢迎的形式。