院校网络化课堂教学利弊分析及对策

• 作者: 张宏大 林娟娟 那鑫
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 院校 网络化课堂教学 利弊分析 对策
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

网络“双刃剑”的特性使网络化课堂教学利与弊的矛盾凸显,必须立足现有条件,趋利避害,因势利导,构建利于师生交互的网络化教学模式,倡导“研究——网络——研究”网络教学运用方式,建立安全运行机制,推进网络化课堂教学健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	那鑫		2	0	0.0	0.0
2	张宏大		1	0	0.0	0.0