CIP理论视野下的大学生职业生涯规划问题探讨

• 作者: 李振跃
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 职业生涯 规划
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 学 工 视 窗
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5430字
• 语种: 中文

摘要

认知心理学家认为，“问题”就是事件的现在状态与更理想的状态之间的差距。本文以CIP理论为基础，从历史的视角、现实的状态、理想的境界三个部分探讨大学生职业生涯规划，并从中寻找差距和试图提出消除差距的方法。从历史的视角，回顾生涯理论的发展，并主要从生涯的认知加工信息理论（CIP理论）解释大学生职业生涯规划包含的内容和技能；从现实的状态，分析了目前大学生职业生涯规划中各个环节出现的困惑；最后提出理想的境界：从宏观（部门）和微观（个体）层面拟提出做好大学生职业生涯的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振跃	华侨大学学生处	32	112	6.0	10.0