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摘要:
随着西方近代以来的学科分化,大学教育也日趋专业化,乃至于职业化,培养出来的是某种“产品”而不是一个人格健全的人.西方的教育学者因而提倡自由教育与通识教育.但自由教育产生的是西方意义上的现代公民,并不能真正培养中国社会所要求的人格健全、道德高尚的学生.中国传统书院以传授儒学为主,与现代自由教育有一定的共性,也有相当大的差异性.更重要的是,书院所要传授的儒学与现代自由教育品性不合,现代的大学与现代的自由教育相适,儒学在现代大学中的处境并不乐观,因而现代书院于儒学复兴任重而道远.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国传统书院与现代自由教育
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 书院 儒学 自由教育 公民
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 1-4,41
页数 5页 分类号 G640
字数 5441字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦际明 中国人民大学哲学院 5 2 1.0 1.0
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