小学数学中的情感教学

• 作者: 刘明忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情感教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中实施素质教育,必须发挥情感因素的积极作用,促进学生在轻松愉悦的环境中主动学习,自由发展.激发学生情感是促进学生主动学习的一个重要途径.在小学数学教学中,教师如果融入情感因素进行教学,往往会收到事半功倍的效果.教育实践的本质是促进人的发展,包含着生理和心理两方面的发展.人的心理发展,既有认知的发展,也有情感的发展.教师可以通过构建和谐的师生关系、营造良好的学习氛围、培养积极的情感体验等手段,以情意为钥匙,开启学生数学学习的心扉,创造充满生机的数学课堂.