浅析小组合作学习方式在初中英语教学中的应用

• 作者: 李晓峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 学习兴趣 成就感
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

将合作学习应用于教学中,以学生发展为本,将教师中心转向学生中心,充分调动他们学习的积极性、主动性,提高他们的英语学习兴趣.通过合作学习培养学生获取、处理和综合信息的能力.培养学生的综合语言运用能力,重点培养他们的听、读和口头表达能力.运用形成性评价来激发学生的学习动力,通过激励使学生产生自信心和成就感.在英语课堂教学中运用小组合作学习方式可以起到优化课堂、提高效率的作用,并使学生之间加强相互促进、相互帮助,从而达到共同提高的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓峰		1	0	0.0	0.0