让小学数学教学＂有效＂起来

• 作者: 文燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 新课程改革 学习活动 课堂教学 一线教师 新课程标准 教学时间 焦点问题
• 年，卷（期）: wldh_2013,（3）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《小学数学新课程标准》指出：学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者、引导者和合作者；小学数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此，如何提高课堂教学的“有效性”，在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。有效的课堂教学正逐渐成为一线教师探讨的焦点问题，追求教学的有效性成为新课程改革的首要目标．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文燕		6	2	1.0	1.0