例谈两道中考化学实验探究题的创新考查

• 作者: 徐丹丹 李忠元
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 命题新探
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G632.479
• 语种: 中文

摘要

化学新课程以培养学生科学素养为主旨,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,所以新课程改革下的中考实验探究题应运而生.化学实验探究题不仅能考查学生的化学基础知识和实验技能,还能考查学生综合应用学科知识的能力、创新能力与科学探究能力等.纵观近几年全国各地的中考化学试卷,大都把实验探究题作为中考的经典题和压轴题,对实验探究题的考查无论是实验内容、实验方案,还是实验装置、考查形式都有所创新,体现了新课改以来中考化学学科命题思路的灵活性、考查视角的新颖性和考查方式的多样性.本文以2013年徐州市中考化学实验探究题为例,谈谈对实验探究题的创新考查,以期对化学有效教学提供有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠元		3	3	1.0	1.0
2	徐丹丹		3	1	1.0	1.0