提高接送交谈的实效

• 作者: 俞秀
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 交谈 家园沟通 角色错位 制定计划 幼儿园 实效性 教师 家长
• 年，卷（期）: yjbl_2013,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G616

摘要

幼儿园接送交谈由于其“短、频、快”的鲜明特点，成为家园沟通的有效方式，并受到广大教师和家长的热烈欢迎。但是在实际工作中，还存在着交谈过程短暂、交谈主动缺失、交谈对象偏差、交谈角色错位等误区。为此，教师在接送交谈中，应通过制定计划、细致观察、丰富知识、提升技能等，以提高其实效性。