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摘要:
不管哪个学校哪个班级都存在一定比例的学困生,他们是在教学过程中不容忽视的一部分.作为第二语言的英语,在学习过程中存在一定的困难.英语教师要看到学生之间的差异,不能忽视学困生.根据学困生的具体情况和实际水平,提出相应的目标,努力培养他们的英语学习兴趣,增强他们的自信心,鼓励和提高学困生的学习积极性,从而达到提高他们英语水平的目的.本文结合自身的教学实践经验,就如何提高学困生英语水平进行了探讨.
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文献信息
篇名 学困生英语学习方法指导研究
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 学困生 英语 学习方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
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