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身体、灵魂、精神的关系 简单地说,在灵’h生教育里,我们把“精神”的状态形容为“光”,我们无法看到其本质。物质在没有光到达的时候,我们无法看到物质,在光到达后,我们通过光看见了物质,同时也通过物质发现光的存在。但在不同的物质与光的关系中,我们还发现了不同的多样性,这个不同个体呈现出的特殊的状态,我们把它称为“灵魂”。个体有个体的灵魂,民族有民族的集体灵魂,地域有地域的灵魂。
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双疝囊
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 先天与后天
来源期刊 读写月报:新教育 学科 哲学
关键词 “灵魂” 后天 先天 “精神” 物质 “光” 多样性 个体
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 B978
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“灵魂”
后天
先天
“精神”
物质
“光”
多样性
个体
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
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