价值澄清学派道德教育思想的评价与启示

• 作者: 周的玲
• 来源期刊: 华中人文论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 价值澄清学派 道德教育 评价 启示
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

价值澄清学派是20世纪60年代美国最具影响力的道德教育学派之一。其虽如昙花一现,盛极一时,在20世纪70年代末走向了衰落;但其尊重受教育者的主体性地位和作用、注重道德教育的实践性和重视道德教育过程中知、情、意、行的统一等教育理念及方法,对正处于社会转型期、陷入价值观念多元化困境的中国道德教育来说,仍具有重要的启示意义。我们应该批判地继承这一学派的德育思想,吸取我们所需要的力量,为新时期道德教育活动的开展发挥借鉴指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周的玲	武汉大学马克思主义学院	3	1	1.0	1.0