浅谈大学英语读写课堂教学幽默化

• 作者: 黄仕梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 读写课 幽默教学
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3199字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用.苏联著名教育家斯维特洛夫指出:“教育家最主要的,也是第一位助手的是幽默”.幽默的语言不仅可以激发学生的求知欲,而且能提高教学效果,和谐师生关系.大学英语课堂的幽默教学除了具有一般可笑性外,更应关注它的教育性.听、说、读、写四方面是学好英语的基础,而读写课在大学英语教学中占主导地位.文章旨在结合作者亲身执教经历,从幽默式教学策略研究出发,分析大学英语读写课堂教学现状,倡导积极有效的幽默式英语教学.